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课程源于日子 故事点亮童心——高县罗场镇幼儿园展开2023年春期班本课程故事评比活动
为进一步贯彻执行《中心国务院关于学前教育深化改革标准展开的若干意见》、《3-6岁儿童学习与展开攻略》、《幼儿园保育教育评价攻略》等文件精力，全方面进步幼儿园学前教育质量，建造一支高素质的幼儿教师队伍，执行立德树人根本任务，养成终身学习的良好习惯。2023年7月10日上午，高县罗场镇幼儿园展开了班本课程故事评比活动。
本次活动，特别约请到了高县研培中心主任阳军、学前教育室主任王莉、教育股幼教专干黄颍教师、研培中心闵波宁教师进行现场辅导。来自罗场镇学区姊妹园、附设幼儿班以及罗场镇幼儿园整体教师参加了本次活动。
活动由副园长王蓉掌管，首要，熊敏园长致欢迎词，对到现场辅导的领导表明火热的欢迎，对参加评比的教师提出课程要求，期望咱们根据儿童视角动身，用最好的状况展现班级课程展开的进程以及教师有用的支撑、儿童主体性的展开。
十个班级顺次进行展现评比，终究评比出一等奖二名、二等奖三名、三等奖五名。随后，高县研培中心主任阳军、学前教育王莉别离对本次活动进行总结点评。阳主任必定了教师在活动中根据儿童日子经历所生发的课程，看到了教师跟随儿童爱好而支撑的课程，并期望教师们要逐渐加强对各范畴中心经历的再学习。阳主任从教师有用支撑中逐个分析十个课程，提出教师的支撑体现教师专业的才智，期望咱们咱们在往后的课程中紧扣课题称号，凸显以儿童为本的教师专业化支撑。
一日日子皆课程，幼儿园里“生长着”许多精彩的课程故事，它们是归于孩子们的，实在、生动而风趣的故事，为了进一步推动课程园本化科学的研讨与施行，提高教师对班本课程的开发与安排课程才能，及时整理儿童经历、教师经历，有用发掘资源的教育价值。教师要长于从课程中发现儿童经历的提高、常识的增上等要害点，助推儿童才智展开。（龚敏 王蓉）
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