种子生产总量在全省同行业中位居前五名助力中国农业腾飞

　　为进步教师对主题课程下区域活动的知道和了解，完成主题与区域紧紧相扣、彼此交融，更好地促进幼儿全面展开，烟台开发区八角幼儿园于9月15日展开区域环创评比活动。

　　小小的区域，大大的美妙。在展评活动中，各班教师跟随幼儿爱好，优化区域材料的投进，要点开设有角、益智区、建构区、阅览区、美工区、科学区等，在区域游戏中对主题内容做拓宽和延伸，让孩子们在区域游戏中经过自主学习、高兴游戏取得全面展开。

　　本次区域环创评比活动选用“观赏·解说·沟通”的办法来进行，由各班小朋友担任解说员，全面详尽地介绍班级环境创设的思路和办法。八角幼儿园园长朱忠琴表明，儿童的认知展开在其不断地与环境的交互作用中取得。幼儿园期望可以经过环境创设，使每一位孩子都能专心与材料互动，自动探求，在与材料的不断“对话”中取得新的常识和经历。

　　观摩完毕后，各班教师针对环境创设、活动的辅导与调控、幼儿活动、教育作用等内容做沟通。“首要有必要必定幼儿园本次区域观摩评比的亮点，各班都能环绕主题展开区域活动，做到了班班有特征，处处有新意。”朱园长表明，教师的区域联动认识在逐渐增强，这使得每个区不单单是独立的个别，也重视了幼儿的全体展开。往后教师还需要加强游戏环境气氛的创设，尽量让每一个旮旯都能表现教育价值，日常工作中，要重视材料的搜集，为后期班级环境创设以及班本课程的展开奠定根底。

　　一点一滴皆用心，一角一落皆教育。在这场环创之旅中，充沛展现了教师们的巧手与才智，逐渐提升了教师的专业技能水平，更促进了教师之间的彼此学习，也让教育以润物细无声的姿势滋润了孩子多彩的童心。以初心勾勒，用匠心施彩，为孩子活跃发明夸姣的教育与生活环境。